PERSPECTIVAS CRÍTICAS SOBRE DESARROLLO Y EDUCACIÓN EN EL SUR GLOBAL 

Los actuales debates sobre la categoría de Sur Global emergen en el ámbito de las Ciencias Sociales con una fuerza particular que encarna pensamientos de carácter histórico, sociológico, filosófico y político. El presente curso busca abordar estas discusiones considerando, por un lado, los discursos del desarrollo como ascendencia al progreso propios de la modernidad occidental, y por otro, las miradas de transformación social que aterrizan en praxis concretas, y en cuyos procesos la educación ha sido un eje fundamental. A partir de allí, el curso propondrá una categorización de diversas tensiones y racionalidades que permitan mirar al sur global, como una perspectiva epistémica engarzada en relaciones socio económicas y espacio de “otra” modernidad.